北京新中高考方案出炉:中考全科开考 2020年起高考不分文理科

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央广网北京8月24日消息(记者刘飞 北京台记者陆健)据中国之声《新闻纵横》报道,未来一周,学生们将陆续开启新学期。和往年不同的是,今年新入学的北京初一新生将迎来和“师兄师姐们”不一样的毕业和高中招生考试。昨天(23日),北京市教委发布《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》,提出从2018级初一新生起,将初中毕业考试和高中招生考试两考合一,同时高中的招生录取办法也随之进行调整。

同样面临改变的,还有即将在2020年以后参加高考,也就是今年升入高一、高二的学生们。多年来,考生分文理科参加高考、填报志愿是一贯的传统,然而从2020年起,文理分科也将成为历史。改革后的中考、高考方案还有哪些不同?学生们又该如何理解这些变化?

今年9月入读“新初一”的学生,将实行新的中考改革方案:初中毕业考试和高中招生考试两考合一,初中所有课程“全科开考”。12门科目成绩中,确定8门成绩计入中考总分。其中语数英、体育与健康、道德与法治、物理6门成绩必须计入总分,另外在历史、地理中择优确定1门,化学、生物中择优确定1门成绩计入总分。

北京市教委基础教育二处处长徐建姝解读说:“我们一直要求的就是全开全学,但是过去没有全科开考的背景下,肯定有的会受到忽视。所以这次就是希望全科开考,也是为了纠正过去有的科目没有得到应有的重视这样一个情况,目的是促进学生的全面发展。”

“全科开考”会不会增加学生负担?徐建姝表示,“两考合一”的目的是减少学生考试次数,减轻学生负担。初中未来的学业水平考试,整体会控制难度,不超标命题,减少机械性训练的内容,重点是要考察学生的发展水平。

对此,中国教育科学研究院研究员储朝晖表示,这可以减少学生为选择科目而又很难确定自己的优势潜能产生的焦虑。“这次主要是保证中学阶段,特别是义务教育阶段的教学要求基本能达到。义务教育阶段所开课程都应该在考察的范围,避免学生偏科。除了课程要求的学习,学生自己也可多发展自己的兴趣爱好。”

而在高考方面,从2020年起,北京高考不再分文理科,除了语数英三科必考外,考生可以在思想政治、历史、物理等六科中自主选择三科参加考试。选考科目每门满分100分,方案明确,选考科目以等级折算赋分的方式计算成绩,共分为5等21级。比如,某同学在某门选考科目中排名20%,则对应B1等级,折算为85分计入总成绩。

北京市教委规划处处长姚林修解释说:“6选3,所有的学生作为一个队来进行排队。在这样的情况下,我们必须解决选择的每个科目的分值可比性问题。我们分析了北京考生多年来的分数分布情况、历年来各高校在北京投放计划的情况。现在这个分数的等级比例跟计划是比较吻合的。”

新高考方案打破文理分科,学生有20种选科组成方式。姚林修表示,这有利于促进学生的个性化发展,同时也需要学生进行有效的职业和生涯规划。

在报考时,考生又该注意什么呢?招生院校的专业不同,对选科的要求也不同,根据教育部要求,各在京招生院校选科要求已对外公布。

北京市教委宣传片:例如:应用物理学专业,A高校的选考科目是物理和化学,选考要求是两门科目考生均须选考方可报考。B高校的选考科目是物理,选考要求是一门科目考生必须选考该科目方可报考。小明同学选考科目是物理、历史和地理,那么,他只能报考B高校的应用物理学专业。C高校的汉语言文学专业不限选考科目,所以,小明也可以报考该校的汉语言文学专业。

储朝晖表示,这对北京考生来说,选择空间更大;同时,他也建议,仅仅靠考场很难呈现学生自己的优势,还要通过其他方式,比如,参与一些研究、实验等活动。改革的一个基本精神就是让考生有更高的自主性,要将自主性充分利用起来。

在录取方面,去年北京将本科二批和三批进行合并,实施效果良好。姚林修介绍,北京将继续深化本科录取批次改革,计划在2019年将本科一批与本科二批合并为本科普通批。他说,取消对本科一批、二批、三批这种人为的划分,有利于学校突出自己的特色,并根据自己的优势选择好的生源。未来也将为学生在志愿填报上提供更多的选择,包括志愿的数量上,未来考试院会出台具体的一些办法。

22日,北京十二中教育集团钱学森学校启用。该校以航天为特色,是全国首个以钱学森冠名的中学。市教委明确,明年,北京市将重点推进类似的特色高中建设,并支持30所完全中学打通初高中学段限制,积极推进“区区有高校”等工作。

第25届北京国际图书博览会将持续到26日,共设置8个场馆,展出30多万种全球最新出版的图书,举办近千场丰富的出版文化活动。亮点是设置了特色展区,重点展示出版业40年来的历程和成就。

8月21日,《2019年度北京市教育部门预算重点投入方向与项目指南》发布,北京青年报记者注意到,《指南》在增加优质多样的高中资源供给部分明确提出,要支持30所左右完全中学打通初高中学段限制,快速提升教育质量。同时,在推动义务教育均衡发展方面,将在近郊区、重点项目和人才引进密集地区新建10所左右优质校。

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